Fotografare un compito, caricarlo su ChatGPT e chiedere un voto: l'idea è allettante, e a volte funziona sorprendentemente bene su un singolo compito. Le difficoltà arrivano con trenta verifiche, una griglia di valutazione precisa da rispettare e fogli che riportano il nome di studenti minorenni. Questa guida descrive un metodo che limita le brutte sorprese, poi i limiti che nessun prompt può aggirare.
Cosa sa fare ChatGPT con un compito
Gli assistenti conversazionali più recenti accettano immagini: leggono un compito scritto a mano e fotografato, ne restituiscono il contenuto e possono confrontarlo con quanto atteso. Con una grafia leggibile e una domanda ben formulata, il voto proposto è spesso plausibile, e il commento che lo accompagna può far risparmiare tempo nella stesura del giudizio.
Va però tenuto presente che lo strumento non è stato progettato per la correzione: non conosce la tua griglia di valutazione, né le tue aspettative, né il modo in cui hai valutato i compiti precedenti, a meno che tu non glieli ripeta ogni volta. Tutto ciò che rende coerente una correzione dipende quindi da te.
Il metodo, passo dopo passo
1. Prima di tutto, anonimizzare
Un compito è un dato personale: nome, cognome, classe, a volte la grafia stessa permettono di identificare uno studente. Prima di fotografarlo, copri il nome (con un post-it o una striscia di carta) oppure numera i compiti e tieni la corrispondenza per te. È il passaggio dimenticato più spesso, e il più importante.
2. Mettere nero su bianco la griglia di valutazione
Il modello valuterà in base a ciò che gli fornisci, niente di più. Una griglia vaga («5 punti per l'esercizio 2») produce voti vaghi; una griglia criterio per criterio («1 punto per il procedimento, 1 punto per il calcolo, 0,5 per l'unità di misura») produce voti che potrai verificare. Se non sei abituato a dettagliare, la nostra guida per creare una griglia di valutazione propone un metodo ed esempi per materia.
3. Usare un prompt strutturato
Allega la traccia e, se le hai, le soluzioni: servono da riferimento per i risultati attesi. Chiedi un punteggio per criterio invece di un voto complessivo, altrimenti non potrai capire da dove nasce la differenza rispetto al tuo giudizio.
4. Verificare ogni proposta
- Rifai il totale: la somma indicata non sempre corrisponde ai punti dettagliati subito sopra.
- Rileggi i passaggi citati: se il modello ha letto male una parola o un numero, la motivazione lo rivela.
- Confronta con i primi compiti che hai corretto tu, per individuare una deriva da un compito all'altro.
- L'ultima parola è tua: il voto resta tuo, e sei tu a risponderne davanti allo studente e alla famiglia.
I limiti su un'intera classe
Su un compito, il metodo descritto regge. Su trenta, emergono diversi problemi che non dipendono dalla qualità del prompt.
| Difficoltà | Cosa succede in pratica |
|---|---|
| La griglia si perde | In una conversazione lunga, le istruzioni iniziali pesano sempre meno; con una conversazione per compito, bisogna incollare tutto ogni volta. |
| La coerenza non è garantita | Due compiti equivalenti possono ricevere voti diversi a seconda dell'ordine o della formulazione della richiesta. |
| Niente viene riportato sul compito | Le osservazioni restano nella conversazione: vanno ricopiate a mano sul foglio che lo studente riceve. |
| Nessuna tabella dei voti | I totali vanno riportati uno per uno nel tuo foglio di calcolo o nel registro elettronico. |
| L'anonimizzazione è manuale | Ogni compito va coperto prima della foto, poi riassociato al suo studente. |
Messi insieme, questi passaggi avanti e indietro assorbono buona parte del tempo che lo strumento avrebbe dovuto far risparmiare. È la conclusione a cui arrivano molti docenti dopo una prima prova entusiasta su un solo compito.
Compiti degli studenti e GDPR: cosa verificare
Inviare compiti a un servizio online significa trasmettere dati personali di studenti, spesso minorenni. Prima di farlo, tre domande meritano una risposta chiara.
- I compiti servono ad addestrare un modello? Sugli assistenti per il grande pubblico dipende dal piano e dalle impostazioni dell'account: verifica le condizioni in vigore e disattiva il riutilizzo se l'opzione esiste.
- Dove vengono trattati i dati? I servizi per il grande pubblico trattano spesso i dati fuori dall'Unione europea. Non è vietato in sé, ma il trasferimento deve essere regolamentato.
- Chi ne è responsabile? La tua scuola ha un responsabile della protezione dei dati (DPO): è la persona da consultare prima di adottare uno strumento per le tue classi.
In ogni caso, un compito anonimizzato prima dell'invio riduce molto il rischio: un testo senza nome, classe né scuola dice molto meno su uno studente.
L'alternativa: uno strumento pensato per correggere i compiti
Correxio riprende la stessa idea, un'IA che legge il compito scritto a mano e propone un voto, ma la organizza attorno alla correzione di un'intera classe:
- la griglia di valutazione si inserisce una sola volta per tutta la correzione, criterio per criterio, e l'IA può proporne una prima versione a partire dalla traccia;
- il nome dello studente viene oscurato automaticamente prima che l'IA legga il compito, e i dati sono ospitati in Francia (sicurezza e GDPR);
- ogni compito riceve un punteggio per criterio con la sua motivazione e annotazioni posizionate sulla scansione, nel punto esatto;
- rivedi e modifichi ogni voto prima di esportare i voti in CSV e i compiti annotati in PDF, pronti da restituire.
In sintesi
ChatGPT può aiutare a correggere un singolo compito, a patto di anonimizzarlo, fornire una griglia di valutazione dettagliata e verificare tutto. Per un'intera classe, coerenza, annotazioni ed esportazione richiedono uno strumento pensato per la correzione. In entrambi i casi, il voto finale resta quello del docente.